L'AMPA disposa de nova pàgina de facebook.
https://www.facebook.com/AMPACEM
Doneu-li a m'agrada per poder seguir tot el que fem.
(L'usuari antic s'esborrarà)
I ara els profes!!! Esperem que us hagi agradat.
A 1r d’ESO volíem veure petjades reals de dinosaure i hem anat a Fumanya. Ha estat espectacular observar i tocar les petjades i altres restes fòssils de fa 70 milions d’anys! També ens hem posat el casc i hem entrat a les mines de carbó de Cercs. Després de l’excursió ja sabem la relació que hi ha entre els dinosaures i el carbó.
I vet aquí que el nostre Castahallow ens ha permes fusionar les castanyeres del bosc i els marrameus torra castanyes, amb un munt de bats, skeletons, spiders, ghosts i pumpkins!
Jocs de taula per ampliar vocabulari i vivenciar diferents celebracions al voltant d' una diada per petits i grans.
Gràcies a tots els que, d' una alguna manera o altre, heu participat !!
Els alumnes de 4t d'ESO van visitar les instal.lacions de la productora MEDIAPRO. La sortida incloïa fer de públic al programa-concurs 'EL GRAN DICTAT. Aquesta visita forma part de la formació en audiovisuals de l'alumnat de l'ESO.
Com cada any mentre els més petits celebraven la Castanyada "els grans" de l'ESO realitzaven les seves activitat de la versió anglosaxona, Halloween. Les actvitats giraven entorn a la llengua anglesa, l'expressió corporal i els audiovisuals. Així els de 4t ESO van realitzar dramatitzacions de por pels de primària, els alumnes de 3r curtmetratges de terror i els de 2n tutorials de Halloween. I per suposat no van faltar les disfresses.
El projecte és una mirada a través dels ulls dels nens que van viure el franquisme al nostre país, en especial atenció a l’escola franquista. Aquest projecte tenia tres objectius, els quals es poden dividir en acadèmics, socials i emocionals. En primer lloc, els acadèmics eren recuperar la memòria històrica mitjançant eines d’història oral, conèixer el procediment de l’entrevista, conèixer el marc històric dels anys 40 -60 de la postguerra i franquisme. Els participants han estat 11 persones com a “savis” i els alumnes de 4t d’ESO.
Dins del darrer trimestre les alumnes de Cultura Clàssica de 4t d'ESO van preparar fragments de la comèdia d'Aristòfanes 'Lisístrata' sinó coneixeu la trama Lisístrat vol acabar amb la guerra per això vol convèncer la resta de dones gregues d'iniciar una vaga de sexe per tal de forçar els homes a negociar la pau. L'obra és una fidel imatge de les relacions sexuals en una societat masclista.
LisitrataCEM from peter kings on Vimeo.
L’alumnat de 1r d’ ESO del Centre d’Estudis Mollet va participar al projecte “Òpera a secundària” en la qual els escolars de 12 a 16 anys tenen l'oportunitat d'apropar-se al món de l'òpera des de dalt de l'escenari representant una òpera per a adolescents. L'espectacle, producció del Liceu, es va realitzar al Teatre-Auditori de Sant Cugat del 7 al 10 de maig i comptava amb la col·laboració de la Jove Orquestra Nacional de Catalunya. L'òpera que es representava: “Oh l'amor” de Mario Ros és una creació inèdita que ha premiat el Liceu en el 4t Concurs de Creació d'Òpera
L’ESO del centre d’Estudis Mollet participa en un estudi competencial, coordinat per la molletana Laura Arnau, membre del Departament de Pedagogia de la UAB, que mesura les 8 competències bàsiques per a l’empleabilitat que són l’autoorganització, la construcció del projecte professional, la presa de decisions i resolució de problemes, el treball en equip, la comunicació, la perseverança, la flexibilitat, la responsabilitat i la co-responsabilitat.
El test es compon de 30 preguntes amb 5 respostes donades, relacionades no tant en els coneixements com en la capacitat d’actuació del jove davant d’una situació donada. La finalitat de l’estudi és intervenir educativament per millorar aquestes competències transversals, importants en el món educatiu i laboral i essencials per a la vida personal i acadèmica. Els alumnes i les famílies ja tenen els resultats que anirem treballant durant els pròxims cursos amb una guia per tal de desenvolupar al màxim les competències dels nostres alumnes.
Avui a l’activitat de “padrins i fillols” hem començat a treballar l’aquari del laboratori. Els padrins de 3r d’ESO han explicat l’aquari als fillols de 3r de primària. Els fillols han conegut els peixos que hi viuen, han après com es cuida l’aquari, han observat quina és la temperatura, i han pres mesures per completar el registre de dades. Ja tenim nous ajudants per cuidar l’aquari!
Benvolgudes famílies,
Us presentem la piràmide de la lectura, que ofereix als alumnes la possibilitat de comprometre’s, personalment, en el desenvolupament del seu hàbit lector.
Amb aquest recurs el que es pretén és que els alumnes fomentin la seva autonomia i iniciativa personal mitjançant la lectura.
Adjuntem dues imatges per poder construir la seva pròpia piràmide per tal de ser més bons lectors.
A més, us facilitem la pàgina web on podreu obtenir més informació sobre el mateix: http://www.xtec.cat/web/projectes/lectura/impulslectura/piramide
Atentament,
Les tutores de Cicle Mitjà.
Els alumnes de 4t d’ESO de Física i Química hem fet un taller de Química i un taller de Física al MNACTEC de Terrassa per completar els conceptes treballats a l’aula. Hem fet bullir aigua a 21oC fent el buit, hem comprovat la força de la pressió atmosfèrica separant esferes similars als hemisferis de Magdeburg, hem creat un plàstic orgànic, hem vist com el luminol reacciona i dóna llum blava i... molts experiments més!
Avui divendres 13 de març els alumnes de 4t. d'E.S.O. han presentat els treballs de recerca que han realitzat durant tota la setmana. El treball consisteix en confeccionar una guia turística d'una gran ciutat i organitzar una estada d'una setmana amb itineraris per cada dia. L'explicació del viatge en anglès l'han penjada en un blog.
Les presetacions han estat molt interessants i els grups han utilitzat tot el seu enginy per traslladar la ciutat a l'aula.
Els pares i alumnes del Centre d'Estudis Mollet hem decidit correr o caminar en la BML (BARCELONA MAGIC LINE ) per recollir dinera per l'Obra Social de Sant Joan de Deu per la lluita contra el cancer infantil, si voleu donar heu de seguir el enllaç: http://www.barcelonamagicline.org/ca/equips
Trobar l'equip del cole, click en Donatius, tipus d' equip=escola, distancia =10km i cercador=centre d'estudis mollet, En el missatge=nom amb que us agradaria sortir i l'escriurem darrera de la nostra samarreta, si voleu col•laborar ho podeu fer amb una aportació des d'1€ fins al q vulgueu i correrem x vosaltres
Vallès Visió el programa Vision dedicat a les TICS, On podreu veure parlant de les noves tecnologies i els joves a: Marcos Gómez , Angela Lumière, Sara Díaz i Gemma Franco.
L’emissora municipal de Mollet del Vallès,ha premiat Micròfon de l’Any al bloc ‘Els nostres mestres’ . Un treball intergeneracional i realitzat pels alumnes de 4t d'ESO 2012-2013 en col·laboració amb tota una sèrie d'entitats Molletanes.
Amb els alumnes de 3r d’ESO hem fet un taller de reanimació cardiopulmonar (RCP) i desfibril·lador extern automàtic (DEA) a l’Hospital de Mollet.
Per complementar el tema de primers auxilis treballat a l’assignatura de ciències naturals, hem fet la part pràctica amb el suport de l’equip mèdic de l’hospital i el seu equip de ninots de reanimació i de desfibril·ladors. També hem fet una visita per l’hospital que ha estat molt interessant.
Ja sabem com fer funcionar els desfibril·ladors per atendre aturades cardíaques, que hi ha per diferents equipaments de la ciutat de Mollet.
Amb els alumnes de 3r d’ESO hem visitat l’exposició ENVERINATS al Museu Blau de Barcelona. Hem observat diferents animals verinosos i hem participat a una gimcana que ens ha fet reflexionar sobre l’ús del verí per part dels animals i les aplicacions mèdiques que té.
Que emocionant veure les taràntules, la mamba verda, la cobra reial, la granota punta de fletxa... i molt més!
Aquest curs FEM EXPERIMENTS amb els padrins de 3r d’ESO i els fillols de 3r de primària.
Cada setmana, padrins i fillols, fem un treball científic per preparar un experiment, fer-lo a l’aula conjuntament i omplir una fitxa i reflexionar sobre el que hem après.
Cada setmana som una mica més científics!
Dijous passat tot tornant de les vacances de Nadal, els alumnes de 4t. van anar a TV3. Dins del projecte audiovisual s'inclou aquesta visita que permet veure el funcionament d'un ents televisiu, els espais de platós, maquillatges, etc. així com el funcionament d'un programa en directe.
La visita va ser llarga i molt aprofitada